Решили провести тест на интеллектуальное pазвитие
студентов, подошли поочеpедно к 1,2,3,4 и 5 и спpосили:
- Молодой человек, скажите пожалуйста
сколько будет дважды два?
1: (Быстpо): 4!
2: (Быстpо посмотpев в шпоpу): 4!
3: (Достав калькулятоp, быстpо): 4!
4: (тоpопясь полистав спpавочник): 4!
5: (С возмущением!): Что я все константы должен помнить?!?!

Учительница сказала на уроке:
- А сегодня мы будем работать по-новому.
То я вам задавала вопросы, а теперь вопросы будете задавать
вы. Будете называть первую и последнюю буквы слова.
И по тому, какое это будет слово, я буду оценивать ход ваших
мыслей. Итак начнем с тебя, Катя.
- П и Н, - сказала Катя.
Учительница подумала и сказала:
- Не знаю.
- Пушкин
- Молодец, девочка. Мне нравиться ход твоих мыслей.
А теперь ты Сережа.
- Л и В.
Учительница призналась, что не может догадаться.
- Лермонтов.
- Молодец. Можно и Ломоносов. Мне нравится ход твоих мыслей.
Ну а ты, Вовочка, что-нибудь придумал?
- Х и И краткое
- Бесстыдник и хулиган, - покраснев, гневно сказала
учительница. - Вон из класса!
И без родителей не приходи.
Проходя мимо учительского стола, Вовочко сказал:
- Вообще-то это Хемингуэй.
Но мне нравится ход ваших мыслей, Элла Ивановна.

Приходит мужчина в публичный дом.
- Мадам, я хотел бы воспользоваться услугами вашей девочки,
но... не совсем обычным способом.
- В таком случае я предлагаю вам Лу-Лу, ее ничем невозможно
удивить.
Клиент и Лу-Лу поднимаются в номер.
Через некоторое время Лу-Лу с киком и препуганным лицом
выбегает из номера:
- Нет, нет, месье, только не это!
- Что он хотел? - спрашивает владелица борделя.
- Мадам, он хотел в кредит и за советские рубли!